SVA-undervisning på Hästhagsskolan – Att höra till

På Hästhagsskolan i Farsta arbetar Heidi Acevedo sedan 7 år. Heidi är förstelärare på skolan och lärare i svenska som andraspråk. 2019 kom Heidi i kontakt med Den Utforskande Spiralen och har sedan dess låtit sin lärargärning påverkas av Spiralens förhållningssätt. Under läsåret 24-25 startade Heidi SVA-projektet Min historia med sina elever och under denna onlineträff gav Heidi oss en inblick i lärandeprocessen där elevernas frågor, behov och reflektioner fått styra arbetet. Arbetet har mynnat ut i att eleverna berättat sina berättelser för helt nya mottagare på andra skolor. Ett arbete som bl a knyter an till begreppet ’belonging’ som är en central del i ”Den Utforskande Spiralen.” 

Vi fick också stifta bekantskap med Belinda Williams, som berättade om hur hon med ett utforskande förhållningssätt som stöd har jobbat för att skapa nyfikenhet kring och förståelse för andraspråkselever som inte går i specifika introduktionsklasser utan placeras direkt i ”vanliga” klasser, där lärarna ibland inte vet hur de ska hantera situationen. Belinda arbetar bl a som Inclusion Support Teacher i John Howitt Elementary School på Vancouver Island. Träffen avslutades med reflekterande samtal i blandade grupper om tankar utifrån de berättelser vi fick ta del av, samt de medverkandes egna erfarenheter.